כימות נתונים איכותניים
5 - Depicting the mapped formalism (optional). (עמ' 17)
6 - Seeking pattern(s) in the mapped formalism. (עמ' 17)
7 - Interpreting the pattern(s). (עמ' 20)
למעשה זוהי המטרה של כל התהליך - זיהוי תבניות בנתונים, זה יכול להיות על סמך כימות או ייצוג גראפי כל שהוא של התוצאות, ופרשנות שלהן. אילו שלבים 5-7 לפי שיטתה של צ'י:
בחירת הדרך לתיאור תוצאות הניתוח (טבלה, רשת של צמתים מקושרים, ...) וייצוג התוצאות בדרך שנבחרה. ראו סיכום קצר של השלב במאמר כאן.
חיפוש תבניות וכימות תוצאות הניתוח. ראו סיכום קצר של השלב במאמר כאן
העלאת תובנות ופרשנות על סמך התבניות שזוהו. סיכום קצרצר של השלב במאמר כאן.
דוגמאות:
קישור למצגת פרזי שכוללת (בין השאר...) ממצאים עם כמה ייצוגים ותבניות של הנתונים:
* עוגה של אחוזי סטודנטים (תרבות למידה אישית בסיסית)
* סיפורים של טיפוסי סטודנטים
* השוואה בין התייחסויות של סטודנטים לקורס בשלבי ההפעלה השונים
* תפיסות מרצים לגבי תרבות למידה (נוסחא לחישוב אינדקס תרבות למידה ומיקום על גבי רצף)